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第5章 莉卡(第1页)

时韵带着谜亚星进入时间长河中。“时韵,这里是?”回答谜亚星的却不是时韵,是一道空灵的声音:“时间长河,过去未来……”两人在时间长河中看到莉卡行凶过程。“那个女孩是?”“乌拉拉奈亚公主的妹妹。”“你怎么什么都知道?”“秘密。”两人从时间长河中出来谜亚星才问刚才的声音是谁。“是卡牌上的人。”“卡牌还能这样?”“可以。”谜亚星想着怎么才能让莉卡露出破绽,总不能像在时间长河中看到的,等她下次行凶放任乌拉拉被污蔑吧。谜亚星把猜测跟帕主任说了一遍,想把莉卡关起来,本以为要多费一番口舌帕主任才会通意,没想到帕主任一听就通意了。“帕主任,莉卡到底是怎么回事?”“莉卡本来是萌学园的学生后私自闯入禁区,被暗黑大帝下了咒术变成人偶,没想到都这样了还能被控制住。”……经过一番折腾,莉卡的人偶咒解除被送去人类世界。阡暮莞总是看到谜亚星时常和时韵出入在一起,引起猜想他们的关系,压制不住好奇心的阡暮莞找到时韵。“阡老师?”“你跟我装什么,剧情被改了是你的操作吧?”“是。”“为什么?明明没有人伤亡啊。”“老师你还记得你是教道德与法治的吗?你难道没起改变萌学园校风的念头,没起的话你教什么道德思想课?”“是,你说的没错。我觉得他们没有凝聚力,往坏了说的话就是一盘散沙,甚至自私小题大让,所以想改变只能从思想下手。”……目送时韵离开,阡暮莞也开始整理资料。不久上课铃声响起,起身赶到教室。时韵已经在座位上翻书,才发现书本不是人类世界印刷,人类世界的法律上面是几乎没有,书上的内容是阡暮莞专门针对对萌学园而整理出来的。“昨天发生一件大事也有许多流言蜚语,我想说谣言止于智者,不要相信猜测传播一些虚无缥缈的言论,把校园弄的乌烟瘴气。我现在立一个规矩,不可背后与人是非。”说完拿出一个箱子:“这是匿名投诉箱互相监督。”“是老师。”“这节课讲的是〈实践能力目标〉”1.能正确理解重精神是民族的优秀传统。2.能正确理解民族精神的内涵,在行动实现弘扬民族精神。3.能正确分析当前世界经济与政治形势,正确评价国内外重大事件,培养坚定的爱国主义信念,让一名新时代的忠诚爱国者。4.能在对本章爱国主义内容的熟练掌握的基础上,结合我院,以我院学生为调研对象按调研格式标准,完成爱国主义的专题调查报告。5.正确认识创新创造的民族禀赋,理解改革创新的时代要求,让改革创新的生力军。“你们可以不参与夸克族与暗黑族的交战中,但不能议论为了和平而甘愿付出生命的人。你们可以躲在他们后面,但不可以在他们受伤时,无端揣测他们的民族精神,对种族的忠心。”“说难听一点我不明白为什么有些人明明受到他们的保护,还在不知道什么的情况下胡乱造谣?所以我想让你们重视起我右手旁的意见投诉箱!”“我也不想贬低你们,但说句难听的事实,你们现在每个人就是一只吸血虫,活在他人的保护伞下,请你们擦亮自已的眼睛,睁眼看着遇到危险时,是谁把你们护在身后。”“那么我问一下,你们知道上一任奈亚公主是谁吗?”“老师这么久的事情,我们怎么可能知道啊?”“这就是我要说的,不知道可以看书。奈亚公主是尊称,但不是你们不知道她们名字的理由!他们的名字应该永远记在心里,没有奈亚公主和萌骑士的诞生,就没有今天的你们。”

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