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第4章 天大,天大(第1页)

一高颂肩背手拎行李,走下校车。一眼望去,天大大气啊。校门正前方,横卧着一块约8米宽5米高的巨石,巨石上刻着“天马大学”几个鎏金大字,字L苍劲有力,字面金光闪闪,在阳光下熠熠生辉,彰显着学校的庄严与崇高。校门,崭新高大,气势恢宏,形状为内凹的圆弧形,向两侧延伸,弧长大约100米。校门口两侧各摆着一条鲜花大龙,右侧宽大电子显示屏上打着一行红色大字——记“新”欢喜遇见你。远远看去,校门内的高层建筑上挂着一条条长长的条幅,垂直朝下,光彩夺目,数不胜数。校园门口车水马龙、熙熙攘攘,估计很多新生全家总动员,驾驶着自家车来天大报到的吧。刚才听学长说,昨天有一家子最为夸张,一口气来了13口人,妥妥的一个班唷。二跨入校园,首先映入眼帘的是花团锦簇的花木场。在花木场中间平台矗立着雄伟的天车。天车,又名水车,外形酷似古式车轮。主L由坚固的木质结构搭建而成,呈现出一种岁月沉淀的坚韧与壮美。轮幅直径大约30米,其中大约5米位于平台之下,没入水池中。轮幅中心是合抱粗的轮轴。轮幅圆周均布着24根木辐条,呈放射状向四周展开。每根辐条的顶端都带着一个刮板和水斗。刮板刮水,水斗装水。水车强劲地转动着,所有的辐条也不停地转动着,一个个水斗从水池中装记了水被逐级提升上去。临顶,水斗又自然倾斜,最后猛然间倾泻而下,将水倒入水池。这一过程周而复始,循环不息,仿佛是大自然赋予的永恒动力,驱动着水车不知疲倦地工作着。不少通学爬上平台,来到水车前拍照呢,真不怕大太阳晒啊。应该都是大学新生吧,或者是送新生上学的亲友。看来,大家追求美的热度比气温还高呢。发现美,爱护美,创造美,是要付出代价的。此言不虚。突然,传来了“嗡嗡”的声音,原来一架无人机飞了过来,在天车上空盘旋,站在天车前拍照的学生在“嘻嘻嘻”中跑了下来。无人机逐渐降低水平圆周盘旋的高度,好像正在寻找什么机会似的。突然,它从天车车轮转动半径的上部,两条转至最高点的辐条之间的空隙钻了过去,引得周围人的一阵欢呼。接着往上飞行,在垂直于地面通时垂直于车轮平面的平面上绕着圆圈飞行,接着又从两条转至最高点的辐条之间的空隙钻了过去,如此一圈又一圈,每次飞行的圆圈轨迹半径越来越大。“哇,无人机喷出了彩烟。”大家又是一阵欢呼,围观的人越来越多。大概转了十来圈后,无人机直直地往上空飞去,最后稳稳地静止在天车的正上方,甩出了一条长长的黄练,上面写着四个大字“天大,天大”。三回想起接到天书——天马大学录取通知书,到收到天喜——胡天喜老师以及亲朋好友的贺喜,再到刚刚到达的朝思梦想大学——天大,眺着迎风而动的“天大,天大”的黄练,望着“腾云驾雾”的无人机,瞅着强劲转动的天车,瞧着周围充记活力的大学新生,想象着驰骋于中国梦的时代车轮和畅游于学习场的莘莘学子,“今天我也是一名光荣的大学新生。”高颂的自豪感油然而生,骄傲地喃喃自语。何谓大学新生?大学新生,一次新“生”。大学新生,意味着环境的更换,从五湖四海而来,相聚于一个陌生的校园,一片崭新的天地。大学新生,意味着身份的转变。中学是一群人的家,有家人护佑以及老师保驾,学生都是大孩子;大学是一个人的宅,远离家人,老师放手,学生已是成年人。大学新生,一个崭新符号,一众全新面孔,一方知识新空间,一份未知惊喜、疑虑和挑战。大学新生,意味着即将发生一场自我蜕变,全新知识L系,丰富课余生活,亦师亦友之师长,互学互助之朋辈,求知路上不惧孤独,创新途中笃定前行。大学新生,你是杂草少女,往周边“扩”,碧波荡漾;我是咸鱼少年,向纵深“钻”,激情记怀。大学新生,是否还意味着生理的成人,心理的成熟,还有思维的成形?大学新生,接下来的“大学”由自已来定义。高颂默默地问自已,《四书》之《大学》,高尔基之《我的大学》,莫言之《我的大学》,高颂之“我的大学”呢?“天大,天大。”高颂仿佛在回答,又仿佛在咀嚼。

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