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第6 章 妹宝的困惑（第1页）

花朵小学是一所私立学校，专门为学生设立了专属的午托班。午托班并没有强制性的要求所有小朋友参与。到了中午，学校里只有少数几个小孩子留了下来。娱乐时间，留下来的小朋友可以自已看动画片，一起捉迷藏、玩滑滑梯和蹦床。但到了吃饭和休息时间，不少小朋友就开始闹腾了。有些小朋友挑食，不喜欢饭菜里的胡萝卜，有些小朋友精力旺盛，午觉根本睡不着，一会儿要上厕所，一会儿抓着小伙伴讲悄悄话。沈念宜是个让老师极其省心的孩子，自已会把饭吃得干干净净，洗手、上厕所、乖乖的睡觉。午睡只有差不多一个小时的时间，沈念宜揉着眼睛蒙蒙地起床，下意识伸手去找哥哥。知知老师看小朋友的动作，以为是小孩子要抱抱，动作流畅的帮前面一个小朋友扎好头发，起身去抱女孩。“念宜，老师帮你扎辫子好不好。”沈念宜的瞌睡顿时没了，期待的点了点头。知知老师会很多种发型，每一种都特别特别好看，而且老师的动作温温柔柔的，一点都不会扯疼她。沈念宜的头发微卷，并不是全然的黑色，梳起来却很柔顺。不过三分钟，沈念宜摸了摸头上的辫子，上面还带了一个亮晶晶的水晶发卡，开心的和老师道谢。“对了，宝贝。”知知老师捏了捏女孩的脸，指了指沈念宜怀里的布娃娃，“宝宝，这个娃娃有点脏了，抱着脏脏的东西睡觉很容易生病哦。”“布布是我的朋友。”沈念宜摸了摸怀里只比成年人的手掌大上一点的娃娃，“不脏。”“原来它叫布布，很可爱的名字。”察觉到小孩子的抵抗情绪，知知老师没再多说，抱了抱面前这个乖得过分的女孩，只是在微信上给顾景砚发了个消息。小孩子大多心智不成熟，很难分清绝对的好坏，对于像沈念宜这样的“特殊”孩子，如果家长不进行行为干预的话，很容易不合群，造成沟通社交方面的困难。知知老师看了看手机里存着的照片，很轻的叹了口气。在其他小朋友已经开始熟练的开始看图说话的时侯，沈念宜小朋友还在努力学习拼音。在其它小朋友已经可以兴致勃勃站在讲台上背诗的时侯，沈念宜小朋友还需要老师一句话一句话的纠正语病。但沈念宜并没有因此而觉得难过，女孩在草稿纸上一笔一划写下自已的名字。因为哥哥说过，大器晚成，她是最聪明的小朋友。不过沈念宜小朋友也还有很多不明白的地方。上学以来每天晚上哥哥都会抽时间陪她让作业。昨天有道题是这样问的：“一个面包减去一个面包，打一个字。”她超级激动的举手，“一定是‘饿’！”沈念宜觉得自已的想法简直无懈可击，她很饿的时侯，吃掉一个面包就还会想再吃一个。老师说，“减”有“没有”的意思。但哥哥敲了敲她的书，憋着笑问，“这个是什么书。”“数学。”“所以沈念宜小朋友，你答错了。”怎么就错了。沈念宜想不明白，“0”不是数字吗。后来哥哥教她写了另一个“零”，一个笔划超级复杂的字。其实比起语文和数学，她更喜欢英语课，因为英语老师长得可漂亮了，她喜欢长得漂亮一切东西。老师会教他们唱歌，她很快就学会了。“Twinkle，twinkle，littlestar。”（一闪一闪小星星）“HowIwonderwhatyouare”（我想知道你是什么？）为了展现自已的才华，她每天都会给哥哥唱歌，而且哥哥每次都会给她夸夸。——“沈念宜，再哼哼我就……”——“怎么样，怎么样，我唱得好吗。”（一脸期待）顾景砚心虚的瞟一眼女孩的表情，轻咳一声，在桌底飞快翻着《100句“彩虹屁”》——“唱得，非常好……你真是个，爱动脑筋，真诚善良的孩子，我为你自豪。”于是。沈念宜小朋友决定以后一定要多给哥哥唱歌。当然哥哥也会教她唱，他说要所有人都能听懂的英语才是好英语。“oh，summersummerqutetlygo。”“leave小秘密”“压heart压heart”“nonotellyou”她也很喜欢，虽然总觉得怪怪的，但感觉还是哥哥唱最好听。怎么还没下课呢，沈念宜撑着下巴从窗户看校门口，她想回家了。